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摘要:
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中职学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
学前教育
伴奏
演唱
幼儿歌曲
浅析如何提高学前教育专业学生的音乐综合能力
学前教育
音乐综合能力
艺术实践
高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养
高职教育
学前教育
高职学生
职业能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高高职学前教育专业学生的弹唱能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学前教育学 幼儿教师 教学工作 角色定位 教育改革 学前教育专业 发展规划 音乐基础理论 音乐素质 即兴伴奏
年,卷(期) 2016,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红珑 7 3 1.0 1.0
2 李宏亮 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育学
幼儿教师
教学工作
角色定位
教育改革
学前教育专业
发展规划
音乐基础理论
音乐素质
即兴伴奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导