小学美术的创造性思维

• 作者: 徐洪楠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知规律 思维表现 创造潜能 审美意识
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 4658字
• 语种: 中文

摘要

本文讨论小学美术如何培养孩子的创造性思维,明确教学生学美术不是培养美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生审美意识与能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洪楠		1	2	1.0	1.0