小学阶段小组合作下的"弹性网链"教学模式

• 作者: 姚东才 张许敏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 弹性 网链 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,以人为本,面向全体学生的教育理念日益深入人心.在探讨"如何面向全体学生,使学生得到全面发展"的过程中,教育界流行起多种形式的"小组合作学习"教学模式,并取得了多种有效的研究成果.结合着我校近几年来的教育教学改革,在对"小组合作下的学困生转化"课题的研究过程中,我总结出了一些适合于本校发展的小组合作教学方式与策略,并将其命名为"弹性网链教学模式".希望能对本校和同类兄弟学校的教育教学提供一些可资借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张许敏		1	0	0.0	0.0
2	姚东才		1	0	0.0	0.0