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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程理念的不断深入,小组合作学习逐渐成为当前新课堂教学的一种新的模武,开展小组合作学习可以充分调动学生学习的积极性,提高他们学习的主观能动性,最主要的是可以培养学生自学的能力.
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作用
应用
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文献信息
篇名 浅析小学语文小组合作教学模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林爱婷 浙江省台州市黄岩区北洋镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作教学
教学模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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