作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学应用题题材广泛,题型丰富,能够锻炼学生分析问题、理解问题的能力,对小学生以后的学习具有很大作用,本文基于自主探究的教学模式,结合教学实例,分析小学数学应用题教学的有效策略,旨在为教学工作提供借鉴.
推荐文章
浅析小学数学分数应用题教学
小学数学
分数应用题
教学探究
小学数学应用题高效教学
小学数学
应用题
高效教学
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
浅析小学数学应用题的教学方法
小学数学
应用题
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学应用题教学浅析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 应用题 教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 218
页数 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小泊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (40)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导