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原文服务方: 新课程       
摘要:
在写字教学中,教师首先要激发学生写字兴趣,调动学生写字的动力;其次要加强写字指导,规范学生的写字行为;再次就是要让学生养成良好的写字习惯,逐步提升学生的写字能力.
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文献信息
篇名 中年级写字教学的有效指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 指导 习惯
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周春艳 19 2 1.0 1.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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