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原文服务方: 新课程       
摘要:
应用题是小学数学教学的重要内容.以现阶段小学数学中年级教学工作情况为基础,结合近年来应用题教学特点,明确新课改对小学数学教学的要求,深层探索如何进行小学数学中年级应用题教学指导工作,以期促使小学生全面发展.
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策略
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小学数学
应用题
教学策略
分析小学数学高段应用题的解题步骤指导策略
小学数学
高段
应用题
解题步骤
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学中年级学生应用题教学指导策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 中年级 应用题 教学指导
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾俊良 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
中年级
应用题
教学指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
论文1v1指导