高中历史课堂创新教学分析

• 作者: 何厚朝
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课堂教学 实际状况 创新
• 年，卷（期）: tx_2016,（15）
• 页码范围: 118-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史课堂创新教学的核心动机,便是锻炼学生创新意识和多元化实践应用技能,确保他们今后能够结合网络和图书馆等途径进行既有知识体系修缮。在此类背景影响下,笔者决定针对当前我国高中历史课堂教学的实际状况,以及日后创新改革举措等内容加以有序论证,希望借此大幅度提升高中历史课堂教学水平,迎合国家的素质化教育规范方针。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何厚朝	贵州大学附属中学	1	0	0.0	0.0