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摘要:
针对高校督导员职业认同的影响因素进行简单分析,并提出转变辅导员自身观念,强化辅导员的职业精神;借助专业教育平台,提升辅导员的职业能力以及优化教育教学环境,激发辅导员的工作热情等高校辅导员职业认同感提升的有效策略.
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辅导员
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校辅导员职业认同研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高校辅导员 职业认同
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 154,156
页数 2页 分类号
字数 3187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俐 14 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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