巧设教学情境,提高初三化学教学效果

• 作者: 周建平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初三化学 情境 素材 教学效果 实验 化学与生活
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 60
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

初三化学教学应根据学生认知的实际情况,进行适当的情境设计,从生活、化学实验、社会实际以及历史等真实与应用的环境中提取情境素材,让学生通过目标定向的活动来学习知识和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建平		1	0	0.0	0.0