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摘要:
在我国职业教育应用文教育改革方面,应用文教学教师应该摆脱传统教学的束缚,探索更为专业和科学的教学模式,进而有效提升学生的学习积极性,取得更好的教学成效,促使学生能够真正形成良好的应用文写作能力。
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文献信息
篇名 浅析中职应用文的文体特征及教学
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职教育 应用文 文体特征 教学实践
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学◆应用◆就业
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G712
字数 1763字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
应用文
文体特征
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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