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摘要:
"分层"原指按照一定的标准把事物分成若干不同的层次,这里指依据学生的个体差异、知识水平和学习能力把学生分为不同的类别."分层教学"就是教师在课堂教学中对不同层次的学生进行有区别的教学,使集体教学与个体(或部分)教学有机结合起来,以达到每一个学生都能获得最佳学习效果的目的.
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文献信息
篇名 试论新课标下的小学语文分层教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 分层教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 287
页数 分类号
字数 2382字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
分层教学
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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