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摘要:
建国以后特别是改革开放以来,我国基础教育的改革与发展取得举世瞩目的伟大成就,基础教育课程体系随着社会的进步在不断发展.音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多年来在取得长足发展的同时,也存在着诸多不适应时代发展的问题,合作精神作为当代音乐教育重要的价值取向在音乐课程标准中被明确指出,彰显了音乐合作教学的重要性.
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文献信息
篇名 谈小学音乐合作教育存在的问题和反思
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 音乐合作教育 问题 建议
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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1 周桂益 3 1 1.0 1.0
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小学
音乐合作教育
问题
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