在数学课堂中培养学生质疑能力的研究

• 作者: 周军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 质疑能力 函数概念
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆研讨
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1541字
• 语种: 中文

摘要

当今社会随着经济的不断发展，面临机遇的同时也有竞争，教育的改革必然会成为一种趋势。在职高的数学课堂中，培养学生的质疑能力是在课改背景下一种新的课题研究。在现实教学过程中，结合新的课程要求，不断地修改新的课程理念，理论层面逐步由实践操作层面向突破性进展。主要讲述了在职高学校的数学课堂中培养学生质疑能力的措施研究，通过理论与现实的教学例子相结合，总结了许多切实可行的培养质疑能力的措施。通过具体的实施过程，使数学的课堂教学效果得到最大化的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周军		3	6	1.0	2.0