探究初中英语学法指导策略

• 作者: 王芳红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学 学法指导
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。在教学过程中，教法与学法是相互作用的整体，只注重教法而忽视学法，尤如飞机两翼缺了一翼。把学法研究与教法研究有机地结合起来，从根本上解决学生“学”的问题，充分调动学生学习的主观能动性，提高学生的学习能力，才能真正达到新《大纲》有关强化“学”的功能的要求。