英语阅读教学中的问题设计--以浙派名师大会The Beggar为例

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 问题设计
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学中，课堂提问是一种常见的提高课堂效率，帮助学生理解文本的方式。本文在理解展示型问题、参阅型问题和评估型问题的基础之上，通过视频转录的方式，对一堂初中英语课的问题设计进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜		3	4	1.0	2.0