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摘要:
中学政治作为学生学习阶段重要的探究掌握内容.在农村中学,教师如何利用现有的资源,最大限度的提升教学效果与质量,帮助学生奠定扎实的政治基础,提高思想觉悟.要达到以上目的,笔者认为:中学政治课堂教学,教师应该转变教学思维,针对农村学生现状及现有教学资源的优势,扬长避短,培养学生学习兴趣,激发学习政治知识的热情,帮助他们积累更多的学习经验,形成正确的人生观、世界观和价值观.
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文献信息
篇名 浅议农村中学政治课堂教学的创新
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 农村中学 政治课堂 创新教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 思想·政治
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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1 马彦良 3 1 1.0 1.0
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节点文献
农村中学
政治课堂
创新教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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