初中数学分层教学初探

• 作者: 吴红侠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分层教学 初探
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4149字
• 语种: 中文

摘要

由于每个学生个体的家庭背景以及社会经验之间的差异在持续扩张，无论是学习态度差异还是学习能力差异，亦或是智力水平的差异都较为明显。新课程改革后，给初中数学教学提出了更高的教学目标，为实现新目标，在初中数学教学中实施分层教学可以有效的提高教学质量。本文通过从初中数学分层教学的内涵及相关要求、如何在初中教学中实施分层次教学两方面来对于初中数学分层教学进行初探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红侠		6	1	1.0	1.0