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高中历史教学中如何培养学生的历史解释能力
高中历史
历史解释能力
培养策略
历史教学中培养学生综合能力的几点尝试
大学生
综合能力
历史教学
历史教学中如何培养学生自主学习的能力
学生自主学习
自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
培养学生历史读图能力的教学策略分析
历史教学
读图能力
创新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史教学培养学生能力的路径
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生能力 历史课教学 教学培养 路径 能力的培养 学习目标 “维度” 教学目标
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生能力
历史课教学
教学培养
路径
能力的培养
学习目标
“维度”
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导