初中语文课堂教学语言有效性研究

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中语文 课堂焦旭 语言有效性 探究
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

语文是初中学生的必修科目之一,且语文教学是一个持久的过程,语文只是需要长时间积累,因此初中语文课堂教学的效率普遍不高,本文就针对初中语文课堂教学语言有效性进行研究,先分析目前我国初中语文课堂教学语言中存在的问题,然后在探究初中语文课堂教学语言有效性提升的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		2	6	1.0	2.0