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摘要:
随着新课改在我省近几年来的推进,而今全省几乎所有中学都已经推行了新课程,使用了新教材,其优点是能帮助学生掌握基础知识,基本技能和基本方法,提高学生科学素养和终身学习的能力。但新课程在我们少数民族地区的推行却遇到了极大的困难,诸如教学观念陈旧、基础设施落后等。文章结合自己在实施新课程中遇到的问题以及深入调查对此进行了全面的分析,并针对具体问题提出相应的对策。
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文献信息
篇名 甘南藏区高中数学新课程改革实施的困难与对策
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 甘南藏区 高中数学教学 新课改
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 258-258,259
页数 2页 分类号
字数 3893字 语种 中文
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