小学语文阅读教学创造性思维的培养

• 作者: 李梦邱
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创造性思维 重要意义 方法
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 270
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

创新是社会发展和进步的源泉,在提倡素质教育的新形势下,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,成为提高我国教育质量的重要手段.本文通过分析小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的重要意义,指出小学语文阅读教学中培养学生创造性思维的具体方法,以期能够提高小学语文阅读教学的质量,提升学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梦邱		1	0	0.0	0.0