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摘要:
有效的言语输入是幼儿学习语言的重要保证,教师在语言教育活动中言语行为直接影响着幼儿语言教育教学的效果.因此,本文主要对如何提高幼儿园教学活动中教师的言语行为进行分析研究.
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探析
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文献信息
篇名 幼儿园教学活动中的教师言语行为探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿园 教学活动 教师言语行为
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 267
页数 分类号
字数 2438字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学活动
教师言语行为
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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