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摘要:
随着新课程改革进一步深入,数学课改也随之向纵深发展,在当前的小学数学课堂教学中,教学的目标明确提出:教师要引导学生通过学习数学形成一定的自主分析问题、提出问题、理解问题以及运用数学知识解决问题的综合技能.这样一来,教师在教学中就必须开动脑筋,在掌握新课程的标准基础上结合新课程标准要求开展教学活动,以全新的方法和思维培养学生解决问题的能力.本文中从构建问题情境、实施开放教学、强化拓展思维性问题训练三方面入手,简单谈一下小学数学教学中学生解决问题能力培养的策略.
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浅谈小学数学培养学生解决问题能力的策略分析
小学数学
问题解决能力
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文献信息
篇名 略谈小学数学解决问题能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 解决问题能力 培养
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 253
页数 分类号
字数 1976字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
解决问题能力
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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