探析中学英语教学中学生主体地位体现策略

• 作者: 彭启蒙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 初中英语 体现 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 213
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程理念的不断渗入,教师要想在课堂教育中取得成功,就必须充分准备,从学生这个学习的主体出发,考虑学生学习的个性特征.英语是一门实践性很强的课程,语言技能的提高是要靠学生个人的积极参与和不断的实践才能实现的.这需要打破传统的教学思维模式,充分发挥学生在英语教学中的主体性和积极性,达到提高课堂教学质量的目的.