探讨"对话教学"在初中英语阅读课教学的实践

• 作者: 何远富
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 对话教学 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 201
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

随着教育制度的不断完善,初中英语新课程理念的提出,对教师提出了更高要求.对话式教学模式的出现与应用,是对传统教学方法的革新和改进,有利于新式英语教学方式的研究与探讨,因而加强该教学模式的实践途径分析,深入反思与总结变得十分重要.本文通过论述初中英语对话式教学的益处,提出几点有效的实践方法,同时结合初中英语对话式教学的实施情况进行了深刻反思,以达到有效提高教学质量的目的.