浅谈高中英语写作教学中的思维训练

• 作者: 李辉兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 写作 英语教学 高中 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

脉络清晰的思维是语言表达的重要基础，因此在高中英语写作教学中，落实思维训练有着至关重要的意义。在高中英语写作教学中，无论是写作信息收集、文章构思、成文等过程，都可以有效训练学生的思维。鉴于此，本文结合高中英语教师实际，透过思维训练必要性分析，简要阐释了高中英语写作教学中训练学生思维的具体策略。