关于“错误摆出”教学策略的探索与应用

• 作者: 林金灿
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学生错误 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 98-98,99
• 页数: 2页
• 字数: 4146字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学学习过程中，学生出现错误在所难免。如何帮助学生正确看待错误，并有效克服错误，是教师需要思考与探索的问题。本文正是基于对学生解决常见错误、非典型性错误以及顽固性错误等方面进行的探究与总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林金灿		1	0	0.0	0.0