探讨小学英语情趣教学的有效策略

• 作者: 何罗英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情趣教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来，我国对教育事业的重视不断加大，特别是在外语教学这块越来越重视学生在听说读写上的能力，对于小学生而言，外语教学的教育很大程度上影响到学生后期的英语能力。本文从学生本身的特性出发，探讨了英语学习的特点与学生本身特性的联系，以及如何有效实施小学英语的“情趣教学”，让学生对学习始终保持一种活跃积极的状态。