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摘要:
面对知识经济的挑战,国际社会比较普遍认同和实施研究性学习。它作为一种自主选择性的学习方式,能够使学生根据各自的兴趣、爱好和条件,自主择定研究对象、课题、内容、方法、独立实施研究计划,从中培养学生的创新精神和创新能力。
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文献信息
篇名 中学语文研究性学习的理论与实践研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 研究性学习 创新思维 大胆质疑 实践能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
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