作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着网络和多媒体技术的广泛使用,以系统功能语言学为主要理论基础的多模态话语分析为大学英语课堂教学提供了新的视角和途径.本文将探讨如何通过多媒体网络在大学英语课程教学中引入多模态教学模式以提高教学效率.
推荐文章
多模态教学模式在高职英语教学中的应用
多模态
交际能力
交流互动
多模态教学模式在高职英语教学中的应用分析
多模态模式
高职英语教学
应用
大学英语教学新模式的构建
互动式教学
网络教学
自主学习
形成性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多模态视角建构大学英语教学新模式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多模态 网络教学 大学英语
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 68
页数 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭 湖北工程学院新技术学院语言文学系 7 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多模态
网络教学
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导