高中地理教学中学生读图能力训练研究

• 作者: 李莉丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 读图能力 影响因素 解决对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

今天，旅游已经成为人们生活的一部分，人们一有空，就会去游览祖国的大好河山，在感受大自然魅力的同时，还可以学习一定的地理知识。此外，地理知识也广泛的应用到了我们的生活中，比如人们每晚七点半都会观看天气预报，会根据第二天的天气来选择着装；还有人们的居住的房屋建筑以及饮食爱好都与其地理环境有很大的关系。可见，地理知识对于人们的生活有多么的重要。在高中地理中，会涉及到比较多的地图，学生具备较高的识图能力，不仅会为学生的地理学习提供一定的帮助，让地理学习变得更加轻松；同时还能对生活起到一定的指导作用。本文首先分析了高中地理读图教学的影响因素进行了分析，并给出了解决对策，希望能起到抛砖引玉的作用。