浅谈中学语文作文教学

• 作者: 童成义
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文的本质 快乐作文 生活实践
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

写作水平的高低，作文成绩的好坏，直接影响学生语文素质和语文成绩。本文旨在探索一种新的作文教学形式，希望能给作文教学注入新的理念：让学生把写作当成是一件快乐的事情，在快乐的情感体验中，完成培养学生表情达意能力的目标。

作者信息

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1	童成义		1	0	0.0	0.0