基于分层理念的小学语文教学

• 作者: 许维华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 分层
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 205
• 字数: 232字
• 语种: 中文

摘要

教育的目的是促进学生个体的发展.学生作为有生命的个体,受到家庭、社会还有其他因素的影响,在性格上存在这样或者那样的差异,语文课堂只有在尊重学生差异基础上进行教学,才能真正实现促进学生个体发展的目的.分层教学是一种因材施教的教学理念,主张根据一定标准把学生分为几个层次,并对各层次学生制定不同的教学目标,使各个层次的学生都能学有所获.下面,笔者结合教学实践经验,探索小学语文课堂实施分层教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许维华		1	0	0.0	0.0