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摘要:
大学英语教学更注重提升大学生的口语交际水平和应用能力,也是了解西方文化的一个重要途径.要想获得好的教学效果离不开高效的教学模式,文化体验教学模式的应用可以促进语言与文化的有机整合,从而有效地提升学生的跨文化交流能力.
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策略
大学英语教学中英语文化意识的培养
文化
文化意识
目的语
跨文化交际
大学英语教学中的文化因素
高等教育
英语教学
语言
文化
大学英语文化教学中隐喻意识的培养
隐喻
隐喻意识
文化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语文化体验教学对策分析
来源期刊 科技展望 学科
关键词 大学英语 文化体验 教学
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝萌 吉林省经济管理干部学院外国语学院 11 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
文化体验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
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54544
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