浅探如何提升幼儿园的保教结合工作

• 作者: 王佳佳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿 保教 提高质量
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 理 论 广 角
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿教育整体的不同的两个方面，同时对幼儿产生影响。幼教是开发幼儿潜能的一种方式，最重要的是它给幼儿提供了一个集体化的学习环境。幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。相关研究早已证明，宝宝出生时，智力已达成人的25%，六个月左右便发展到成人的50%，当幼儿到3岁时，已有了成人80%智力，幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。本文简要论述了如何有效组织和实施幼儿园的保教工作，提高保教活动质量，让幼儿健康快乐成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳佳	浙江省温州市瓯海区机关幼儿园	3	3	1.0	1.0