建构主义对高中英语写作启示

• 作者: 张航
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 建构主义 高中英语写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综述专著
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2613字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是中学英语教学中的薄弱环节.传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障碍.建构主义强调学习是一个积极主动的建构过程,学习者主动地根据先前的认知结构,借助于他人和环境的帮助,通过独特的信息加工过程,注意和有选择地知觉外在信息,建构当前事物的意义.本文试图探讨建构主义教学理论在高中英语写作教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张航		8	0	0.0	0.0