提高初中化学课堂教学的有效性探究

• 作者: 魏存录
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 173
• 字数: 135字
• 语种: 中文

摘要

怎样让课堂变得更加高效是很多教师都在探究的问题.教师的教学方式、学生的学习方法都影响着课堂的质量,在课堂上,教师应该不断激发学生的学习兴趣意识到学生的主体地位,培养他们多方面的能力.