浅谈初中文言文和谐课堂教学的构建

• 作者: 韦素华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式 和谐课堂 学习小组
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

在初中文言文教学课堂中,运用参与式教学模式,构建和谐的课堂.课前讲述历史经典故事,让课堂在开始时和谐;明确文言文课文的学习目标,让学生的学习过程与结果和谐;再现课文情境,营造和谐课堂氛围;学生做课堂的主人,积极"参与"课堂,构建和谐师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦素华		2	0	0.0	0.0