初中数学专业教育新课型的构建与教学策略

• 作者: 任德义
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学 新课型的构建 教学策略的实施
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 137
• 字数: 303字
• 语种: 中文

摘要

在数学新课程标准的制定下,数学专业的教育如何去构建新课型和采取怎样的教学策略,直接影响着教学工作的能力与效果,同时也深刻影响着教师持续的教师专业发展进程.对于从事数学教育的老师来说,对课型的构建和实施进行研究,对高效课堂的落实到位起到至关重要作用.针对现在的学生学习压力大、厌学等原因,构建的课型得生动、有趣,让学生在娱乐中学到知识、对学习产生兴趣,使学生脱离枯燥、陈旧、繁琐的学习氛围,积极主动地、生动活泼地学习和发展.本文介绍数学教师可以构建的一些新课型与教学策略的实施,希望能对以后的广大的数学教师有一定的帮助.