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摘要:
我们在指导幼儿进行自制图书的活动中,有老师和幼儿共同制作的主题图书,幼儿根据自己的兴趣和爱好进行的自制图书,还有的是幼儿和家长共同制作的图书,通过自制图书,提高了幼儿阅读图书的兴趣,养成了良好的阅读习惯,促进幼儿的阅读能力的发展.
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浅谈自制玩教具活动对幼儿身心发展的促进作用
自制玩教具
活动
身心发展
促进作用
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
开展多元阅读游戏活动,促幼儿语言能力发展
多元阅读
语言能力
游戏活动
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过自制图书活动 促进幼儿阅读能力的发展
来源期刊 未来英才 学科
关键词 自制图书 主题图书 幼儿自制连环画 亲子制作图书
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号
字数 4717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石红英 四川省凉山州机关第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自制图书
主题图书
幼儿自制连环画
亲子制作图书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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出版文献量(篇)
25602
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