3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的研究

• 作者: 夏爽 李松峰 黄娜
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 3D解剖结构教学模型 人体解剖实验教学 临床医学
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教育实践
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.31.009

摘要

人体解剖学是一门抽象和实践性较强的医学基础学科，目前授课的直观清晰性和易操作性不足是人体解剖实验教学中普遍存在的问题。3D解剖结构教学模型教学具有立体，高度仿真等优势，能很好的再现组织器官的立体结构及三维实体信息。现将3D解剖结构教学模型应用到人体解剖实验教学中，分析其存在的优势，不足，提出将3D解剖结构教学模型与传统真实实体标本教学方法相结合，取其长避其短，实现较为理想的解剖专业实验教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松峰	广西医科大学教务处	46	152	6.0	9.0
2	夏爽	广西医科大学基础医学院	7	17	2.0	4.0
3	黄娜	广西医科大学附属肿瘤医院人事科	10	30	3.0	5.0