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摘要:
解剖实验课在解剖学教学过程中起重要作用,是对课堂所学理论知识的巩固,亦为日后临床课程学习奠定基础,其教学质量的好坏直接关系到学生能否学好这门课程.3D可视化人体解剖学软件在传统解剖学实验教学中的应用,可使教学内容更加直观、立体化,提高学生的学习效率.
内容分析
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文献信息
篇名 3D可视化人体解剖学软件在解剖学实验教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 解剖学 实验教学 教学方法 3D可视化人体解剖学软件
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 386-388
页数 3页 分类号 R322
字数 3287字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.05.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧科 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室 30 91 6.0 8.0
2 李雪梅 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室 39 134 6.0 9.0
3 李鑫磊 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室 31 90 5.0 7.0
4 吕晓红 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室 16 35 3.0 5.0
5 齐秀英 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
实验教学
教学方法
3D可视化人体解剖学软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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