关于数学阅读的几点思考

• 作者: 杜海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生数学阅读现状 数学阅读启示 数学阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

随着经济迅猛发展、科技日新月异,在知识大爆炸的今天,孩子们获取知识的渠道再不仅限于学校老师的口口相传.网上书店的出现让古今中外的各类图书如探囊取物般唾手可得.大量的书籍给孩子们提供了更多、更丰富的学习材料.所以培养孩子的数学阅读兴趣,不仅能拓宽孩子数学方面的知识面,提高孩子的数学成绩与素养,还有利于培养孩子数学学习的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海燕		9	0	0.0	0.0