幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略

• 作者: 黄露
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿园 美术教学 常见误区 解决策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

美术教学在幼儿园的日常教学活动中占有很大的比重，其主要是培养学生对于艺术的欣赏能力。然而，当前我国对于幼儿的美术教学活动形式过于单一，缺乏对于深层次艺术的欣赏，以及对学生兴趣的培养。教师应以激发幼儿对于美术的学习兴趣为根本目的，利用丰富多样的教学方式，充分活跃课堂气氛，提升幼儿对于艺术的欣赏能力，从而实现全面发展。本文着重就幼儿园美术教学活动中的常见误区进行分析，并提出相应的解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄露		2	9	2.0	2.0