拓展--让思品课流光溢彩

• 作者: 徐顺姬
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 思品课 拓展教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

思品课是对学生进行德育的一个重要途径，其政治性、思想性、理论性很强，如果单单的局限在课本教材上的说教和空洞的宣讲，很难达到理想的教学效果。小学阶段学生年龄小、阅历少，对社会的认识还具有一定的局限性和不定性，很难分辨社会中的真善美与假恶丑现象，所以教师要根据新的课程标准，把思品课这门全新的活动型综合课程讲活、讲透，充分挖掘课程资源，拓展课堂教学，理论联系实际，学以致用，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事，真正成为一个品学兼优、德才兼备的现代化社会主义公民。