浅谈小学语文课改教学

• 作者: 陈玉杰
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 新课改 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革是一次全面的、根本性的改革，其内涵十分丰富，洋溢着时代的气息，充满了创新精神，它标志着我国语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。教师是课程改革的实施者，更是参与者。《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉杰		1	0	0.0	0.0