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摘要:
提问是一门艺术,是一门技巧,要想发挥提问激趣启思导行功效,推进教学进程,深化学生理解,促进学生多维向发展,就必须要重视提问技巧的研究,有效提问,才能以问题来带动学生的主体参与与主动探究,带领学生走进文本,让学生成为学习的主人,与文本进行直接对话,以促进学生知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的全面发展.
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文献信息
篇名 语文教学中的提问艺术
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 直奔主题 梯度 高效课堂 提问艺术
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 246-247
页数 分类号
字数 650字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
直奔主题
梯度
高效课堂
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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