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摘要:
新课改要求语文课堂教学要强化自主合作探究学习,凸显学生学习主体地位,教师在阅读教学中,培养学生自主阅读能力,自然成为教学关注重点.这对全面提升学生语文素质有决定性支撑作用.在阅读教学操作中,教师要有意识创设阅读教学情境,激发学生阅读兴趣.
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关注个体张扬个性
合作交流
关注个体
张扬个性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 张扬个性倡导自主阅读
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 自主阅读 个性发挥 提升素养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 238-239
页数 分类号
字数 4086字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主阅读
个性发挥
提升素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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8795
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