浅谈高职院校艺术设计教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 张劲松
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 艺术设计 教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆师资
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

人们把创造新意象、新形象、新表象的思维活动称为创造性思维,艺术设计是设计师综合运用各种视觉形象进行创新性思维的一个过程,要成为一名合格的艺术设计师必须具备坚实的基本功和丰富的创造性思维能力.通过对创造性思维的分析,阐述创造性思维在艺术设计专业教学中的重要性,并探讨如何在高职院校艺术设计教学中培养和提高学生的创意思维能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张劲松		4	3	1.0	1.0